上海外国语大学阿拉伯学院——天博官方网站中东学院首届“本科生学术创新论坛”圆满结束

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上海外国语大学阿拉伯学院——天博官方网站中东学院首届“本科生学术创新论坛”圆满结束
来源:中东学院 日期:2021-07-21 浏览次数: 字号:[ ]

7月15日上午9时,上海外国语大学阿拉伯学院——天博官方网站中东学院首届“本科生学术创新论坛”以线上形式正式开始。本次会议由天博官方网站中东学院与上海外国语大学阿拉伯学院联合举办,由上海外国语大学阿拉伯学院副院长吴旻雁老师主持。

吴老师首先介绍了此次论坛的背景与目的

此次论坛是两学院延伸至本科阶段学术创新工作的深度合作,旨在强调创新能力的重要性,鼓励本科生参加科研与创新活动,引导本科生尽早进入科研体系。接下来吴老师介绍了与会嘉宾,参加此次论坛的嘉宾有:天博官方网站教务处处长曲鑫、上海外国语大学阿拉伯学院党总支书记张荟霖、上海外国语大学阿拉伯学院扎耶德中心研究主任薛庆国、上海外国语大学阿拉伯学院院长刘欣路、天博官方网站中东学院院长侯宇翔、点评教师戴晓琦老师、魏启荣老师和尤梅老师。

曲鑫处长和张荟霖书记首先向创新论坛致开幕词

曲处长首先表示了对各位老师精心准备与筹划的谢意,对各位同学的参与表示欢迎,并重申此次论坛的重要性在于构建创新人才培养体系,满足服务国家的需求,提升思辨能力,倡导用自己的语言优势来发现问题。最后,曲处长期待与会同学能通过交流合作碰撞出思想的火花。

张书记表示此次论坛主题为“大学生创新创业训练计划项目成果展示与经验分享”,大创项目学用结合,引导学生从被教育者成长为自我教育者。两所学校鼓励利用学科优势介绍中国文化,将讲好中国故事作为外语学习者的责任与担当。最后张书记希望各位同学在聆听分享交流后能有新的收获与感悟,并预祝论坛圆满成功。

第一时段

沈毅团队的研究主题是《阿语学习中介词问题探讨》,选取阿拉伯语中常用的两个介词作为案例进行研究。该团队研究两个阿拉伯语介词的使用方法,主要从阿语介词与汉语的实例对应,阿语介词在无实义情况下的使用作为切入点,进行阿汉介词的对比,分析了介词误用所体现的中阿思维的语言差异,最后归纳出误用的原因,结合了意向图式理论和概念隐喻理论,提出了创新型方式。

郭悦团队的研究主题是《阿拉伯语国家的语言安全战略研究——以阿拉伯联合酋长国为例》。研究路径结合阿联酋的宏观语言国情,课题设计了200份问卷,针对阿拉伯语在家庭教育环境,文化政治和娱乐等方面进行了调研,同时对对象进行了部分的访谈调查,反映出的问题集中体现在语言安全方面的安全问题,已经引起了阿联酋政府的重视,并且采取了响应措施来进行必要应对。该团队表示阿联酋语言国情带来的安全问题也值得中国关注与思考。

第一时段的分享结束,戴晓琦老师对两个团队进行了点评。戴老师首先肯定了两组大胆的合作推进与敢于申请项目的精神。他表示第一团队的跨院双语合作显示了科研成果,选取问题有代表性,可以从国家战略实施中的效果是否在问卷中有所体现方面进行改进;第二团队选取复杂且真实存在的问题进行团队组建与研究,老师希望可以把这两个模型进行实践应用,解决母语上出现的思维固化模式问题。

第二时段

黄钰茹团队的主题是《新媒体背景下壮歌的传承与发展》。该研究旨在使壮族年轻人群体对壮歌进行传播、传承和创新,从而挖掘壮歌在新时代具有的现实意义和价值。该项目的研究路径主要是把实地考察采访音乐传承人以及壮族年轻人,并借助新媒体技术,将实时了解到的情况进行整合处理,进行实地考察或线上采访,收集整理,并在新媒体平台上进行对壮歌的宣传与普及。

方敬文团队的研究主题是《BFSULink高校校园社交应用》。该团队首先介绍了BFSULink的定位与功能,指出全国高校校友会建设的普遍问题,例如信息流过于破碎与繁杂。BFSULink研究团队积极联合,寻求各个院系学生组织之间的可行性合作,完善平台功能,提升用户体验,结合实时热点和用户群的特点推陈出新,取得了丰富的实践成果,并对运营过程中出现的问题进行了更新与审核。

第二时段的分享结束,刘欣路老师对两个团队进行了点评。刘老师表示这两个团队的研究跳出阿拉伯语专业范畴,抓住时代热点,点出如何运用媒体也是当下这一代必须要面对的话题。刘老师对两组同学的选题角度有特色并重视在能力价值上得到的提升与塑造表示很欣慰,同时也提出需重视群体的建议并进行进一步指导。

第三时段

陈泽人团队的主题是《改革开放以来阿拉伯人眼中的上海形象研究》。该团队从阿拉伯世界22个国家中选择了具有较强代表性,以及与我校来往更为密切的埃及与摩洛哥为主要研究对象,挖掘分析典型案例,聚焦于上海在阿拉伯人眼中的形象。研究路径分为收集资料、采访民众两部分。团队在研究中遇到了新冠疫情背景下存在的阻碍,但他们经过合作与思考,结合时代背景进行分析呈现了良好的研究成果。

崔舒洋团队的主题是《建国70周年来,阿拉伯语专业毕业论文研究热点与趋势变化研究——基于上海5所高校硕博论文计量分析》。该团队从多个方面对文献开展分析,使用两种研究工具制作可视化的知识图谱和建立文献数据库,综合归类各类文献参数,开拓新的研究角度,完善各层次数据库。阿拉伯语专业学术研究有助于增进大众对阿拉伯语的关注,扩大阿拉伯文学的影响力,消除对阿拉伯世界的误解和偏见,增强中阿人民的相互理解与互信。

第三时段的分享结束,魏启荣老师对两个团队进行了点评。魏老师感动于第一团队进行的研究与得出的结论,并建议可以将研究成果纳入教学研究成果体系,对该团队研究表达了高度肯定。对于第二团队的研究,魏老师表示既有理论意义,又有现实意义,除研究对象选取有一定局限性外,其他方面的选题与思考角度让人感觉耳目一新,同时也脚踏实地进行研究。

第四时段

楚日斯团队的研究主题是《阿拉伯人眼中的当代中国文化,——以武汉阿拉伯人的生活剪影为例》。该研究团队以海上丝绸之路重要节点一武汉为研究地点,考察当地阿拉伯人的日常生活,介绍中阿文化的交流融合以及当代中国的魅力,例如介绍融入现代中国人生活的新四大发明等。该团队将其研究结果在论坛上以精美的宣传视频形式呈现,并表示之后会继续以视频、PPT以及宣传手册为形式、以宣讲与网络传播为途径,向在华阿拉伯留学生乃至阿拉伯世界介绍武汉,介绍中国。

陈丽团队的研究主题是《阿拉伯媒体中的上海》。研究表示,阿拉伯媒体对于上海的报道和评论能够很好体现在大背景之下中国的各方面发展状况,通过上海这一缩影,对一带一路近几年发展作出客观认知,增强国内对阿拉伯世界进一步了解,推动上海地区扩大到全中国与阿伯世界的交流与往来。我们阿语人兼青年人应当更好地讲好中国故事,传递中国声音,塑造中国形象,让别人更加了解上海,了解中国。

第四时段的分享结束,尤梅老师对两个团队进行了点评。对于第一团队来说,在信息化的时代,新的传播形态、手段和载体也不断地涌现,所以尤老师建议发挥这些平台的优势进行传播。第二团队对于大量的数据进行统计与分析,在科研方面得到了一个很全方位的训练,同时尤老师建议可以更加突出上海的形象。最后尤老师强调了大创项目选题的重要性,表示其关乎到项目的可行性。

四个时段的分享全部结束,由薛庆国老师进行点评与闭幕式致辞。薛老师强调创新要有一定的学术基础,呼吁在掌握阿拉伯语语言的基础上进行创新,以更高标准要求学生是培养人才的必要步骤。薛老师重申本科生创新意识与创新方法培养的重要性,同时提出学术论坛继续举办并扩大覆盖范围的希冀。最后薛老师代表北外师生向与会师生表示感谢,也希望大家日后带来更精彩与富有新意的报告与研究成果!

经过三个小时的学术探讨,上海外国语大学阿拉伯学院——天博官方网站中东学院首届“本科生学术创新论坛”圆满结束。

本次论坛旨在推动实现从“阿拉伯语教学”到“阿拉伯语教育”的转型升级,培养真正具有中国情怀、国际视野、社会责任感,掌握阿拉伯语语言文学和相关文化知识,具备语言运用能力、思辨能力、跨文化交际能力、国情研判能力、创新能力、学术研究能力的复合型、复语型、高层次、国际化阿拉伯语专业人才,更好地服务国家战略需求。

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